Perlunya Menggunakan Media Pembelajaran – Pentingnya penggunaan media pembelajaran dalam sebuah proses pembelajaran juga dapat menjadi salah satu faktor pemicu keberhasilan pembelajaran.
Media pembelajaran merupakan bagian komponen dari metode pengajaran yang digunakan sebagai upaya untuk memungkinkan proses belajar yang menggabungkan fakta dan ide guna menjelaskan isi materi pelajaran.
Media pembelajaran bukan hanya bertanggungjawab atas tersampaikan pesan atau dalam hal ini materi pelajaran kepada siswa, tetapi juga harus memastikan bahwa pesan yang disampaikan guru melalui media tersebut dapat mudah di pahami siswa.
Harapannya dengan kaidah yang terdapat dalam media pembelajaran akan semakin baik dan dapat menumbuhkan minat serta motivasi bagi siswanya.
Dalam proses belajar mengajar, lima komponen yang sangat penting adalah tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran. Kelima aspek ini saling mempengaruhi.
Pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan berdampak pada jenis media pembelajaran yang sesuai, dengan tanpa melupakan tiga aspek penting lainnya yaitu tujuan, materi, dan evaluasi pembelajaran.
Dalam hal ini, dapat dikatakan bahwa salah satu fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut mempengaruhi, motivasi, kondisi, dan lingkungan belajar (Hamalik, Oemar. 1990)
Perlunya menggunakan media pembelajaran dapat membantu pencapaian keberhasilan belajar. Proses belajar mengajar (PBM) seringkali dihadapkan pada materi yang abstrak dan di luar pengalaman peserta didik sehari-hari sehingga materi pelajaran menjadi sulit diajarkan oleh guru dan juga sulit untuk dipahami oleh peserta didik. Media adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkretkan sesuatu yang abstrak.
Yang mungkin sebelumnya siswa hanya dapat membayangkan materi yang guru ajarkan dengan berbantukan pada media, siswa menjadi lebih secara nyata menngetahui apa yang dijelaskan atau digambarkan oleh gurunya melalui media yang di tampilkan.
Maksud dari pengalaman itu dapat berupa pengalaman langsung dan pengalaman tidak langsung.
Pengalaman langsung merupakan sebuah pengalaman yang didapatkan atas dara aktivitas yang dilakukan sendiri dalam situasi yang sebenarnya.
Pengalaman langsung semacam itu tentu saja merupakan proses belajar yang sangat bermanfaat, sebab dengan mengalami secara langsung kemungkinan kesalahan persepsi akan dapat dihindari.
Halaman selanjutnya
Dalam realita pembelajaran yang ada…
Semoga Informasi di atas bermanfaat bagi kita semua. Majukan Pendidikan Indonesia yang bermartabat dan berkualitas.
EmoticonEmoticon