Administrasi kelas menjadi dokumen wajib yang harus ada dan diperlukan untuk pegangan guru selama mengajar di kelas sebagai bagian dari perangkat pengajar. Administrasi kelas tidak hanya bermanfaat untuk guru saja, namun juga bermanfaat untuk pihak sekolah maupun kelas itu sendiri, termasuk para siswanya.
Fungsi Administrasi Kelas
Kelas adalah wadah atau ruang berlangsungnya proses kegiatan belajar mengajar (KBM) antara guru dengan peserta didik. Untuk membuat kelas jadi lebih tertata dan menarik, diperlukan adanya administrasi.
Berikut ini merupakan beberapa fungsi administrasi kelas:
- Membantu mengelola manajemen kelas dengan baik secara individu per siswa maupun secara kelompok.
- Mengorganisir dan me-manage serta mengoordinasikan segala kegiatan dan aktivitas peserta diidk dalam pelaksanaan KBM.
- Membantu guru untuk membuat keputusan dan memahami kemampuan setiap peserta didik di kelasnya.
- Sebagai bahan evaluasi terkait kehadiran dan kedisiplinan peserta didik.
- Sebagai inventarisasi data di dalam kelas dan membantu pendistribusian fasilitas yang diperlukan.
Tujuan Utama Pedoman Pengajaran Bagi Guru
Dukungan administrasi program pengajaran oleh guru kelas yang baik sangat diperlukan agar sistem belajar mengajar berjalan dengan lancar dan jadwal pembelajaran tertata dengan baik. Karena pentingnya hal tersebut, maka diperlukan suatu pedoman bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pengajar.
Pedoman pengajaran ini mempunyai fungsi yang sangat penting sebagai pelengkap dalam proses KBM antara guru dengan peserta didik agar lebih terarah dan sistematis sesuai dengan kurikulum atau perkembangan pendidikan yang telah ditentukan.
Berikut merupakan tujuan utama dari pedoman pengajaran:
- Menjabarkan secara rinci tentang operasional guru dalam KBM dan pembuatan administrasi kelas, disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.
- Sebagai pegangan dan petunjuk dalam pengelolaan administrasi kelas.
- Memberikan contoh format administrasi guru dan administrasi kelas.
- Memudahkan dalam pelaksanaan monitoring dan evaluasi dalam rangka pengendalian program pengajaran.
Aspek-aspek Pengelolaan Kelas
Selain pedoman pengajaran, terdapat aspek-aspek pengelolaan kelas yang menjadi kegiatan utama dari operasional guru sehari-hari. Adapun aspek-aspek pengelolaan kelas, antara lain:
- Mengecek kehadiran para siswa.
- Mengumpulkan dan menilai hasil pekerjaan peserta didik.
- Pendistribusian bahan dan alat.
- Mengumpulkan informasi dari peserta didik.
- Mencatat data siswa.
- Pemeliharaan arsip.
- Menyampaikan materi pelajaran kepada siswa.
- Memberikan tugas di sekolah maupun tugas rumah (PR) kepada siswa.
Keberhasilan dari siswa dan kelancaran proses KBM tak lepas dari peran guru kelas yang handal dan profesional. Untuk itu diperlukan kerja sama yang baik antara guru dengan para siswa dalam rangka mendukung kelancaran semuanya.
Halaman selanjutnya
EmoticonEmoticon