Dalam perancangan rubrik utama projek, rumusan kompetensi yang sesuai dengan fase peserta didik dimasukkan ke dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan, rumusan fase sebelumnya dimasukkan ke dalam kategori Mulai dan Sedang Berkembang, sementara rumusan fase setelahnya dimasukkan ke dalam kategori sangat berkembang. Simak contoh rubrik pencapaian asesmen projek P5.
Rubrik dapat dibuat dengan bentuk tabel, dengan memasukan rumusan kompetensi sesuai dengan fase peserta didik.
Anda dapat membuat tabel rubrik pencapaian asesmen projek p5 seperti contoh berikut ini
Berikut ini beberapa contoh Rubrik Pencapaian dalam Asesmen Projek P5
Dimensi : Berkebhinekaan Global (Fase C)
Sub elemen: Mendalami budaya dan identitas budaya
Dengan Indikator Rubrik sebagai berikut:
- Mulai Berkembang
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan beberapa kelompok di lingkungan sekitarnya
- Sedang Berkembang
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan berbagai macam kelompok di lingkungan sekitarnya, serta cara orang lain berperilaku dan berkomunikasi dengannya.
- Berkembang Sesuai Harapan
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan keragaman budaya di sekitarnya; serta menjelaskan peran budaya dan Bahasa dalam membentuk identitas dirinya.
- Sangat Berkembang
Memahami perubahan budaya seiring waktu dan sesuai konteks, baik dalam skala lokal, regional, dan nasional.
Menjelaskan identitas diri yang terbentuk dari budaya bangsa.
Sub elemen: Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya
Dengan Indikator Rubrik sebagai berikut:
- Mulai Berkembang
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan praktik keseharian diri dan budayanya
- Sedang Berkembang
Mengidentifikasi dan membandingkan praktik keseharian diri dan budayanya dengan orang lain di tempat dan waktu/era yang berbeda
- Berkembang Sesuai Harapan
Mendeskripsikan dan membandingkan pengetahuan, kepercayaan, dan praktik dari berbagai kelompok budaya.
- Sangat Berkembang
Memahami dinamika budaya yang mencakup pemahaman, kepercayaan, dan praktik keseharian dalam konteks personal dan sosial.
Sub elemen: Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya
Dengan Indikator Rubrik sebagai berikut:
- Mulai Berkembang
Mendeskripsikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama- sama dalam kemajemukan.
- Sedang Berkembang
Memahami bahwa kemajemukan dapat memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang baru.
- Berkembang Sesuai Harapan
Mengidentifikasi peluang dan tantangan yang muncul dari keragaman budaya di Indonesia.
- Sangat Berkembang
Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosial, dan bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya dalam kehidupan sehari- hari.
Halaman selanjutnya,
Dimensi : Bernalar Kritis (Fase D), …
Semoga Informasi di atas bermanfaat bagi kita semua. Majukan Pendidikan Indonesia yang bermartabat dan berkualitas.
EmoticonEmoticon