Soal Penilaian Harian Online IPS Kelas 7 Bab 4

 

Soal Penilaian Harian Online IPS Kelas 7 Bab 4 Materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara, Hindu-buddha, dan Islam - Soal penilaian harian ini dibuat untuk mengajak peserta didik SMP Kelas 7 didik untuk belajar. Karena bisa dimanfaatkan tidak hanya di sekolah tetapi di rumah. 

Soal Penilaian Harian IPS Kelas 7 ini menggunakan Google Formulir sehingga bisa dicek dengan mudah oleh bapak dan ibu guru yang mengajar mata pelajaran tersebut. Bagi rekan-rekan guru yang belum memahami cara membuat Soal Online silakan baca : Cara Membuat Soal Online Menggunakan Google Drive. 

Nah bagi peserta didik yang ingin mencoba soal penilaian harian secara online mata pelajaran IPS Kelas 7 SMP Semester Ganjil Bab 4 Materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara, Hindu-buddha, dan Islam  silakan mencoba soal online di bawah ini. 

Soal Penilaian Harian ini diatur agar siswa bisa melihat nilai secara langsung setelah mengerjakan soal ini dengan menekan Kirim lalu tekan Lihat Skor. Bagi Anda yang menggunakan smartphone atur browsernya ke Situs Desktop.

Berikut Soal Penilaian Harian Online IPS SMP Kelas 7 Semester Ganjil Bab 4 Materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara, Hindu-buddha, dan Islam  atau klik di sini 

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 13 Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 13 Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 13 Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf. 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 13 Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf : 

1. Berikut ini merupakan hukum bacaan mim sukun, kecuali...

A. izhar halqi

B. izhar syafawi

C. ikhfa syafawi

D. izgam mimi

 

2. Lafaz mengandung hukum bacaan...

A. izgam bilagunnah

B. ikhfa haqiqi

C. izhar syafawi

D. ikhfa syafawi

 

3. K a l i m a t  

dibaca...

A. wallahu yuhibbul mujrimin

B. wallahu yujibbul mukhsinin

C. wallahi yuhibbul mukhsinin

D. wallahu yuhibbul mukhsinin

 

4. 

 

Kata yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah...

 

5.   

hadis tersebut menyuruh kita untuk...

A. Senang bersedekah

B. Mampu mengendalikan emosi

C. Suka memaafkan kesalahan orang lain

D. Selalu ikhlas dalam beramal

 

6. Kalimat yang mengandung bacaan idgam adalah...

 

 

7. Amir adalah anak yatim di sekola a selalu diejek Dimas karena memakai seragam yang sangat lusuh. Walaupun demikian, Amir tidak pernah marah. Sikap Amir merupakan contoh...

A. Tabah

B. Sabar

C. Ikhlas

D. Pemaaf

 

8. Orang yang sabar akan selalu mengarahkan kekuatannya kepada Allah. Dalam hal ini sabar berfungsi sebagai...

A. Landasan yang kokoh bagi keimanan seorang muslim

B. Sarana keberhasilan untuk melaksanakan suatu pekerjaan

C. Sebagai benteng utama dalam menghadapi cobaan

D. Menjadi seorang hamba yang selalu dicintai oleh Allah

 

9. Ketika difitnah oleh teman-temannya, Rosyid cukup dengan berdiam diri saja. Dia yakin suatu saat nanti seluruh teman-temannya akan tahu siapa yang benar dan siapa yang salah. Sikap Rosyid tersebut merupakan contoh ...

A. Sabar

B. Pemaaf

C. Ikhlas

D. Tawadhu

 

10. Farhan sering dijahili oleh temannya. Dia tidak pernah sedikit pun ingin membalas dendam perbuatan temannya tersebut. Sikap Farhan merupakan contoh...

A. Pemaaf

B. Sabar

C. Tawadu’

D. Ikhlas

 

Jawablah soal berikut ini sesuai dengan pernyataan!

1. Jelaskan isi kandungan Q.S. an-Nisa/4: 146!

2. Jelaskan isi kandungan Q.S. Ali-Imran/3: 134

3. Mengapa kita harus memiliki sifat sabar?

4. Sebutkan macam-macam sabar dan berikan contohnya!

5. Mengapa kita harus ikhlas?

6. Sebutkan manfaat dari ikhlas!

7. Mengapa kita harus jadi pemaaf?

8. Sebutkan manfaat dari sikap pemaaf!

9. Ceritakan secara singkat kisah orang yang memiliki perilaku ikhlas!

10. Ceritakan secara singkat kisah orang yang memiliki perilaku sabar!

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 13 Bab 13 Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf silakan download di sini 

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 12 Materi Al-khulafa'u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 12 Materi Al-khulafa'u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 12 Materi Al-khulafa'u Ar-Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw . 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 12 Materi Al-khulafa'u Ar-Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw  : 

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling tepat!

1. Al-Khulafa’u ar-Rasyidun artinya...

A. Pemimpin yang mendapatkan gelar

B. Pemimpin yang dihormati

C. Pemimpin yang mendapat hidayah

D. Pemimpin yang di kasihi

2. Di bawah ini yang tidak termasuk al-Khulafa’u ar-Rasyidµn adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. ‘Usman bin ‘Affan

D. Jaiz bin Tsabit

3. Di bawah ini Khalifah yang mendapat gelar as-Siddiq adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin ‘Affan

D. Ali bin Abi Talib

4. Di bawah ini yang mendapat gelar al-Faruq adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin ‘Affan

D. Ali bin Abi °±lib

5. Sahabat Nabi yang memiliki nama asli Abduullah bin Abu Kuhafah yang juga Khalifah yang dimakamkan di Irak adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Ali bin Abi Talib

6. Di bawah ini Khalifah yang memiliki kedermawanan adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Ali bin Abi Talib

7. Di bawah ini yang mendapat gelar babul ilmi adalah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Ali bin Abi Talib 

8. Sifat-sifat yang dimiliki oleh Usman bin Affan adalah...

A. Cerdas, dan bertanggung jawab

B. Sabar, saleh, dan dermawan

C. Bertanggung jawab dan tegas

D. Sabar, pemaaf dan jujur

9. Sifat-sifat yang dimiliki oleh Umar bin Khattab adalah...

A. Cerdas, tegas, dan peduli dengan rakyatnya

B. Sabar, saleh, dan dermawan

C. Bertanggung jawab, tegas, dan jujur

D. Sabar, pemaaf, dan penyayang

10. Agar dapat meneladani sifat-sifat al-Khulafa’u ar-Rasyidun kita harus...

A. Meyakini keberadaannya

B. Mengetahui tingkat keimanannya

C. Membenarkan kabar beritanya

D. Mengetahui riwayat hidupnya

II. Uraian

Jawablah soal-soal berikut ini sesuai dengan pernyataan!

1. Sebutkan sifat-sifat yang dimiliki Abu Bakar as-Siddiq!

2. Mengapa Abu Bakar diberi gelar as-Siddiq?

3. Sebutkan sifat-sifat yang dimiliki ‘Usman bin Affan!

4. Siapakah Ali bin Abi Talib itu?

5. Bagaimana tanggapanmu tentang al-Khulafa’u ar-Rasyidun?

6. Mengapa Abu Bakar berani berkorban untuk kepentingan Islam?

7. Sebutkan sifat-sifat yang dimiliki Umar bin Khattab!

8. Apa yang dilakukan khalifah Umar bin Khattab ketika mendengar anak-anak  kecil menangis?

9. Sebutkan sifat-sifat yang dimiliki oleh Ali bin Abi Talib! 

10. Ceritakan kembali secara singkat kisah Umar dengan janda tua!

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 12 Materi Al-khulafa'u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad Saw silakan download di sini 

Soal PH PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Materi Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 11 Materi Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 11 Tentang Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan. 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 11 Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan : 

I. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang  paling tepat!

1. Yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah...

A. Di Mekah daerahnya terlalu panas

B. Di Mekah tidak pernah hujan

C. Di Mekah tidak aman untuk berdakwah 

D. Di Mekah banyak kafir Quraisy

2. Saat perjalanan hijrah, Nabi Muhammad saw. bersembuyi di sebuah gua yang bernama...

A. Goa Sur

B. Goa Al-Kahfi

C. Goa Hira

D. Goa Al-Abrar

3. Nabi Muhammad saw. saat hijrah bersembunyi di gua selama...

A. Dua hari dua malam

B. Tiga hari tiga malam

C. Empat hari empat malam

D. Lima hari lima malam

4. Berikut ini adalah sahabat yang menemani Nabi sewaktu hijrah ke Madinah...

A. Abu Bakar as-Siddiq

B. Abdur Rahman bin ‘Auf

C. Umar bin Khattab 

D. Ali bin Abi Talib

5. Nabi Muhammad saw. saat hijrah ke Madinah terlebih dulu singgah di  sebuah daerah dan membangun masjid. Daerah yang dimaksud adalah...

A. Mina

B. Quba

C. Jeddah

D. Amman

6. Nabi Muhammad saw. hijrah dari...

A. Mekah ke Syiria

B. Syiria ke Iran

C. Irak ke Arab

D. Mekah ke Madinah

7. Berikut ini adalah yang dilakukan Nabi Muhammad saw. di Madinah, kecuali...

A. Membangun masjid

B. Mempersaudarakan anshar dan muhajirin

C. Membuat perjanjian dengan penduduk Madinah

D. Membangun rumah untuk tempat singgah

8. Saat hijrah ke Madinah, Abu Bakar as-Siddiq dipersaudarakan dengan...

A. Bilal bin Rabbah

B. Abu Ruwaihah

C. Abdullah bin Salim

D. Kharijah bin Zuhair 

9. Saat hijrah ke Madinah, Usman bin Affan dipersaudarakan dengan...

A. Bilal bin Rabbah

B. Abu Ruwaihah

C. Aus bin Tsabit

D. Kharijah bin Zuhair

10. Saat hijrah ke Madinah, Ummar bin Khattab dipersaudarakan dengan...

A. Bilal bin Rabbah

B. Itban bin Malik

C. Abdullah bin Salim

D. Kharijah bin Zuhair

II. Uraian

Jawablah soal-soal berikut ini sesuai dengan pernyataan!

1. Bagaimana tanggapan kafir Quraisy atas hijrah Rasul?

2. Siasat apa yang dilakukan kafir Quraisy menghadapi rencana hijrah Nabi 

Muhammad saw.?

3. Di manakah Nabi Muhammad saw. bersembunyi saat perjalanan hijrah ke 

Madinah? Mengapa harus bersembunyi?

4. Mengapa Nabi Muhammad saw. melakukan hijrah? Jelaskan!

5. Apa yang dilakukan Nabi Muhammad saw. di Madinah?

6. Sebutkan fungsi masjid pada zaman Nabi Muhammad saw.!

7. Mengapa Nabi Muhammad saw. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar?

8. Sebutkan isi Perjanjian Hudaibiyah!

9. Bagaimana tanggapan kaum Ansar terhadap kedatangan kaum Muhajirin?

10. Bagaimana tanggapanmu tentang dakwah Nabi Muhammad saw. di  Madinah?

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Materi Hijrah ke Madinah, Sebuah Kisah yang Membanggakan silakan download di sini 

Soal PH PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Materi Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar

 

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 10 Materi Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 10 Materi Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar. 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 10 Materi Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar : 

Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tand silang  (X) pada huruf A, B, C, D!

1. Salat yang boleh di jama' adalah...

A. Salat zuhur dengan Asar

B. Salat Asar dengan Magrib

C. Salat Magrib dengan Subuh

D. Salat Subuh dengan zuhur

2. Seseorang diizinkan melakukan salat Jama' apabila...

A. dalam keadaan perang

B. dalam perjalanan jauh

C. dalam keadaan lupa

D. dalam keadaan sibuk

3. Rosyid bersama teman-temannya pergi tamasya ke Semarang. Mereka berangkat dari Jakarta pukul 05.30. Mereka berhenti di masjid untuk istirahat dan melakukan salat. Rosyid dan teman-temannya melakukan salat zuhur, kemudian mengerjakan salat Asar. Salat yang dilakukan oleh  Rosyid adalah salat...

A. jama' taqdim

B. jama' Ta’khir

C. qasar

D. wajib

4. Pernyataan di bawah ini adalah contoh salat jama' Ta’khir adalah...

A. Salat Maghrib dan Isya dikerjakan pada waktu Isya

B. Salat zuhur dan Asar dikerjakan pada waktu zuhur

C. Salat Subuh dan zuhur dikerjakan pada waktu zuhur

D. Salat Isya dan Subuh dikerjakan pada waktu Subuh

5. Contoh salat yang dapat diqasar adalah...

A. Salat zuhur

B. Salat Magrib

C. Salat Subuh

D. Salat ida’in

6.  

 Kalimat di atas merupakan niat £alat...

A. Salat zuhur digabung dengan A¡ar

B. Salat Magrib digabung dengan Isya

C. Salat Isya digabung dengan Magrib

D. Salat zuhur dua rakaat saja

7. Bila kita meng-qasar salat zuhur dan Asar berarti kita melaksanakan salat...

A. 2 rakaat zuhur dan 2 rakaat Asar

B. 2 rakaat sekaligus zuhur dan Asar

C. 4 rakaat zuhur dan Asar

D. 8 rakaat zuhur dan Asar

8. Syarat sah salat qasar adalah...

A. niat qasar pada saat doa iftitah

B. niat qasar pada saat takbiratul ikram

C. berpergian jauh minimal 80,640 km

D. salat yang diqasar

9. Aminah pergi ke salah satu pesantren yang ada di Bandung. Aminah berangkat pukul 06.00 dan tiba di sana menjelang salat zuhur. Aminah melaksanakan salat zuhur dan Asar sekaligus meringkas salat-nya.  Salat yang dilakukan Aminah adalah...

A. jama' taqdim

B. jama' Ta’khir

C. jama' qasar

D. qasar

10. Agar proses belajar di sekolah tidak terganggu, Ilyas mengqasar salat zuhur dan Asar. Pelaksanaan salat yang dilakukan Ilyas ini menurut hukum agama adalah...

A. dibenarkan karena tujuan belajar

B. boleh-boleh saja

C. tidak dibenarkan

D. sangat boleh sekali

II. Uraian

Jawablah soal berikut ini sesuai dengan pernyataan!

1. Apa yang kamu ketahui tentang salat jama'?

2. Apa yang kamu ketahui tentang salat qasar?

3. Salat apa saja yang bisa dijama'?

4. Salat apa saja yang bisa diqasar!

5. Jelaskan syarat-syarat dibolehkannya Salat jama' dan qasar!

6. Tuliskan dalil yang memerintahkan melaksanakan salat qasar beserta artinya!

7. Jelaskan perbedaan salat jama' taqdim dan jama' Ta’khir!

8. Tulislah niat salat qasar!

9. Tulislah niat salat Asar pada waktu zuhur dijama' dan diqasar!

10. Tulislah niat salat Magrib dijama' dengan salat Isya dikerjakan pada  waktu Magrib!

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Materi Islam Memberikan Kemudahan melalui Salat Jamak dan Qasar  silakan download di sini 

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 9 Materi Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu

 

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 9 Materi Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 9 Materi Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu. 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 9 Materi Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu : 

1. Allah memerintahkan kepada kita untuk melaksanakan shalat Jumat dan  meninggalkan...

A. Jual beli

B. Perbuatan keji dan munkar

C. Pekerjaan

D. Sekolah

2. Dalil yang menunjukkan bahwa salat jum’ah itu wajib adalah...

A. Q.S. al-Jumu’ah/62: 6. 

B. Q.S. al-Jumu’ah/62: 7.

C. Q.S. al-Jumu’ah/62: 8.

D. Q.S. al-Jumu’ah/62: 9

3. Orang yang menyampaikan khotbah Jum’ah adalah...

A. Muballig

B. Dai kecil

C. Ustad

D. Khatib

4. Farhan sedang melakukan perjalanan jauh. Ia diberi keringanan untuk tidak salat Jumat tetapi ia wajib...

A. salat dzuhur

B. salat jamak

C. Mengqada salat

D. Membayar fidyah

5. Jika kita bicara ketika khatib sedang berkhotbah, salat Jumat yang kita  lakukan akan...

A. Kurang sempurna

B. Sia-sia

C. Sah

D. Mendapat dosa

6. Perhatikan hal-hal berikut ini:...

1. Islam

2. Balig (dewasa)

3. Mendengarkan khotbah

4. Laki-laki

 Syarat wajib untuk melaksanakan salat Jumat adalah...

A. 1, 2, dan 3.

B. 1, 2, dan 4.

C. 2, 3, dan 4.

D. 1, 3, dan 4.

7. Perhatikan peryataan berikut ini.

1. Mengucapkan puji-pujian kepada Allah

2. Mengucapkan dua kalimat syahadat

3. Membaca ayat al-Qur'an pada salah satu dua khotbah

4. Di waktu zuhur dan setelah dua khotbah.

Yang merupakan rukun khotbah adalah...

A. 1, 2, dan 3.

B. 1, 2 dan 4.

C. 2, 3 dan 4.

D. 1, 3 dan 4.

8. Tempat yang bisa digunakan untuk melaksanakan salat Jumat adalah...

A. Rumah sakit.

B. Masjid.

C. Jalan raya.

D. Ruangan khusus.

9. Memakai pakaian putih, mencukur kumis, memakai wangi-wangian  merupakan...

A. Sunah salat Jumat.

B. Syarat sah salat Jumat.

C. Syarat wajib salat Jumat.

D. Syarat khotbah Jumat.

10. Halangan yang membolehkan kita tidak melaksanakan salat Jumat adalah : 

A. Masjidnya jauh.

B. Angin kencang hujan deras.

C. Terlalu sibuk dengan pekerjaannya.

D. Cuaca sangat panas sekali.

II. Uraian

Jawablah soal berikut ini sesuai dengan pernyataan!

1. Apa yang kamu ketahui tentang salat Jumat?

2. Mengapa laki-laki diwajibkan salat Jumat?

3. Siapakah yang boleh jadi khatib?

4. Sebutkan syarat-syarat salat Jumat!

5. Jelaskan tata cara salat Jumat!

6. Sebutkan orang-orang yang dibolehkan untuk tidak salat Jumat!

7. Sebutkan sunat-sunat salat Jumat!

8. Apa yang harus dilakukan apabila tidak melaksanakan salat Jumat karena 

berhalangan?

9. Sebutkan larangan saat khatib sedang berkhotbah!

10. Jelaskan hikmah salat Jumat! 

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 9 Materi Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu silakan download di sini  

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 8 Materi Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah

Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 8 Materi Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 8 Materi Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah. 

Berikut Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 8 Materi Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah : 

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D!

1. Kemampuan untuk menyadari perasaan orang lain dan bertindak untuk  membantunya merupakan arti...

A. Amanah

B. Jujur

C. Empati

D. Istiqamah

2. Manusia adalah makhluk sosial, ia tidak bisa hidup tanpa bantuan orang lain. Perilaku kita sebaiknya adalah...

A. Mendengarkan apa kata orang lain

B. Mengikuti apa yang dinginkan orang lain

C. Merasakan apa yang dirasakan orang lain

D. Merendahkan diri kepada orang lain

3. Sikap empati seorang pelajar dapat diwujudkan dalam bentuk...

A. Berbagi contekan saat ulangan

B. Berbagi makanan saat makan bersama

C. Meminjamkan alat tulis kepada teman yang tidak memiliki

D. Membiarkan teman merasa kesusahan

4. Saat menghadapi musibah, ia selalu mengeluh, tetapi saat bahagia ia enggan berbagi. Sifat seperti ini tidak baik karena akan menyebabkan...

A. Disayang teman

B. Keretakan hubungan 

C. Termotivasi untuk berusaha

D. Menjadi terhormat

5. Perhatikan pernyataan berikut ini:

1. Memperlakukan keduanya dengan sopan dan hormat.

2. Membantu pekerjaanya di rumah.

3. Membantu kehidupan ekonominya saat dibutuhkan.

4. Tidak mengikuti nasihat-nasihatnya.

 Yang termasuk perilaku berbuat baik kepada kedua orang tua adalah...

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 4

C. 2, 3, dan 4

D. 1, 2 dan 4

6. Contoh perilaku menghormati dan menghargai guru dapat diwujudkan dengan berbuat baik kepada guru, antara lain...

A. Belajar dengan sungguh-sungguh

B. Berpakaian seragam sesuai dengan aturan sekolah

C. Mengucapkan salam bila bertemu

D. Selalu menceritakan keburukannya

7. Contoh perilaku berbuat baik kepada orang tua yang sudah meninggal adalah...

A. Membantu keperluannya

B. Membelanjakan hartanya

C. Memperebutkan harta warisan

D. Mengunjungi sahabat orang tuanya

8. Contoh perilaku berbuat baik kepada orang tua yang masih hidup adalah...

A. Mendoakan dan melaksanakan nasihatnya

B. Membelanjakan hartanya

C. Memperebutkan harta warisan

D. Menyimpan hartanya

9. Di bawah ini yang termasuk perilaku menghormati guru adalah...

A. Mendoakan dan melaksanakan nasihatnya

B. Meminta nasihat-nasihatnya

C. Memperebutkan harta warisan

D. Mengunjungi sahabat-sahabatnya

10. Apabila melihat guru melakukan kesalahan, kita sebagai peserta didik harus...

A. Mencemoohkan

B. Menceritakan ke orang lain

C. Menegurnya dengan sopan

D. Membiarkannya

II. Uraian

Jawablah pertanyaan di bawah sesuai dengan pernyataan!

1. Apa yang kamu ketahui tentang empati?

2. Mengapa kita harus memiliki sikap empati?

3. Mengapa kita harus menghormati orang tua?

4. Bagaimana caranya menghormati orang tua kita yang masih hidup?

5. Bagaimana caranya menghormati orang tua kita yang sudah meninggal?

6. Siapakah guru itu? Dan mengapa kita harus menghormatinya?

7. Buatlah contoh perilaku empati dalam kehidupan sehari-hari!

8. Buatlah contoh perilaku menghormati kedua orang tua!

9. Buatlah contoh perilaku menghormati guru!

10. Buatlah kesimpulan dari cerita Imam Syafi’i!

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PAI dan BP Kelas 7 Semester Genap Bab 8 Materi Berempati Itu Mudah Menghormati Itu Indah silakan download di sini